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Jun

"Houston, tenemos problemas"

En enero de 1986 el transbordador espacial Challenger con seis tripulantes (entre ellos la primera maestra que viajaba al espacio) explota un minuto después del lanzamiento. Esto nos lleva a pensar cómo se lanzan los cohetes espaciales, qué recorrido hacen, cómo logran llegar a su destino. Para eso, los/as estudiantes de tercer año aplicaron lo aprendido en Matemática, en leyes fundamentales de física y desarrollaron pensamiento computacional en Informática.

El desafío final fue construir un cohete de agua, registrar su trayectoria en un video y a través de esa información calcular la altura alcanzada con la ayuda de Geogebra.

En una fría mañana de mayo se llevó a cabo la competencia de altura alcanzada para todos los cohetes de tercer año. Compartimos imágenes.


Galería de imágenes: