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“Este proyecto es pan comido”
04 Nov
Publicado en Académico

“Este proyecto es pan comido”

A lo largo de este proyecto los estudiantes de 1er año tenían como reto dar respuesta a la pregunta: “¿por qué se necesitan las levaduras para elaborar el pan?”

1er premio en Olimpíadas de Robótica del Plan Ceibal 2019
25 Oct
Publicado en Académico

1er premio en Olimpíadas de Robótica del Plan Ceibal 2019

Alumnos del colegio obtuvieron el 1er premio en la categoría “Placas programables” de las Olimpíadas de Robótica del Plan Ceibal 2019. Felicitamos a nuestros alumnos Diego y Paula Giannotti; y a su docente de Makerspace Álvaro Reyes.

Proyecto ¨Aquí estamos de pie¨
17 Sep
Publicado en Académico

Proyecto ¨Aquí estamos de pie¨

La generación de 2ºCB estuvo trabajando en el proyecto ¨Aquí estamos de pie¨ del área social.

El reto que tuvieron fue:

¨En el marco de una nueva Copa América, este 2019 la productora "San Ignacio Entertainment" ha convocado a jóvenes de nuestro país a realizar un ciclo de programas para dar a conocer los países que participan de la misma. La temática a abordar en cada programa cultural-deportivo será: ¿Cómo podemos explicar la cultura y las costumbres de este país de América partiendo de su multiculturalidad colonial?¨-

A cada grupo de alumnos se le asigno un país y tuvieron que presentar, como producto final, un programa televisivo en donde expusieron de manera creativa lo investigado sobre el mismo.

Compartimos uno de los videos, que fue un trabajo destacado por los docentes del área.

Producto final: ¨Aquí estamos de pie¨

Proyecto ¨Derecho al Cielo¨
12 Sep
Publicado en Académico

Proyecto ¨Derecho al Cielo¨

La generación de 1º de Bachillerato se encuentra trabajando en el proyecto “Derecho al Cielo” del Área Científica.

El reto del proyecto fue:
“Un conjunto de ciudadanos de Villa Serrana (departamento de Lavalleja) están desarrollando un proyecto para presentar a la IML con el fin de que se realice una legislación que declare esa zona como ‘de protección de especies y de cielos sin influencia de la luz eléctrica.
Nosotros, estudiantes de 1º de Bachillerato somos invitados a participar en este proyecto con el fin de analizar y comprobar el impacto de la contaminación lumínica.”.

En base a este reto están construyendo un dispositivo robótico que ejemplifique el comportamiento de un ser vivo al ser afectado por el exceso de luz.

Algunas de las metas de comprensión del proyecto son que los alumnos sean conscientes de que como ciudadanos empatizar con una problemática y movilizarnos para plantear mejoras para nuestro entorno y que comprendan cómo a través de la programación se pueden realizar diversos dispositivos con múltiples funciones, y cómo se pueden aplicar a una problemática concreta.

Galería de imágenes: