Compartimos imágenes de la audiencia pública del proyecto del área social de 1° CB: "¿Cómo hemos llegado hasta aquí?".

La generación de 1º CB finalizó el proyecto “Percibimos… ¿orden o caos?” del área artística realizando una muestra con sus familias invitadas para tomar el rol de audiencia. En esta oportunidad se expusieron los productos finales, que fueron una serie de collages que representan una de las dos opciones del título: orden o caos, acompañados de una ambientación sonora, creada específicamente para complementar el producto visual.

En la jornada de hoy los/as estudiantes de 2° Bachillerato Humanístico y su docente de Geografía Humana y Económica Gustavo Calvo recibieron a Maria Ahmad, periodista pakistaní, musulmana, migrante y funcionaria de Naciones Unidas. María compartió su experiencia y saberes a través de una charla que finalizó en un intercambio con los/as alumnos y alumnas.

En clase de informática, 3º año comenzó a trabajar en Pensamiento Computacional. Se encuentran utilizando la práctica del desafío Bebras 2021 de @plan_ceibal con el objetivo de consolidar los aprendizajes del área y reflejarlo en el desafío 2022.

Segundo año está trabajando en el proyecto "Tierra a la vista" del área social, en el cual se desafió a los/as estudiantes a escribir cuentos por el Día del Libro, que se celebrará con un concurso literario de la generación en el Colegio.

La generación de 1° de Bachillerato está trabajando en el proyecto "La vuelta al mundo" del área artística, en el que se les propuso la realización de un viaje ficción y la construcción de relatos visuales y escritos. Esto lo presentarán en una bitácora de viaje ✈️ ✍️.

¡Compartimos imágenes del lanzamiento!

¡Llegaron para quedarse las cuadernolas personalizadas del Colegio! 

Son fruto del trabajo exhaustivo y dedicado de muchas personas: equipo de coordinadores/as e innovación, pastoral, psicología y psicomotricidad, diseño y dirección... un verdadero trabajo cooperativo.

Nacieron luego de detectar la necesidad de contar con una herramienta que acompañe el proceso integral -académico y pastoral- de nuestros/as estudiantes desde una forma práctica, cercana y adaptada a lo que necesitan. 

Poniendo a nuestros/as alumnos/as en el centro y desde los mapas de aprendizaje de nuestro Colegio, la diseñamos teniendo en cuenta nuestra propia experiencia, así como también los valiosos aportes de los/as estudiantes y mucha investigación. 

Empezaron como un sueño: ¡hoy son una realidad! 

El área social de 3º año lanzó el proyecto "¿Jugamos? ¿Qué tanto sabes de Uruguay?" con una jornada de juegos clásicos de la infancia en nuestro país ??

Mariana Martínez Carlevaro - Coordinadora de innovación pedagógica 

El miércoles 9 de febrero a las 13:15 Martina¹ miró el reloj y suspiró. Le quedaban sólo quince minutos para almorzar y cruzar rápido al salón de la parroquia de al lado del Colegio. Había estado toda la mañana trabajando con su equipo de profesores y estaba agotada. 

Los y las estudiantes de sexto de Derecho y Economía culminaron el proyecto de comprensión "Haciendo hogueras" del Área Social. En este tiempo se propusieron investigar cómo se construye una realidad y qué hay que tener en cuenta para ello.