Las/os estudiantes tuvieron en primer lugar actividades individuales, consiguiendo sellos que les permitían ingresar a salas de escape donde luego se desempeñaban con desafíos de forma grupal. Por otro lado, los sellos se podían canjear por avatares y sus respectivos accesorios para personalizar a los personajes asignados.
La gamificación promueve la motivación y autoevaluación. Además cubre la heterogeneidad del aula y prescinde del aspecto negativo de la calificación.
Compartiremos testimonios de nuestros/as alumnos sobre la experiencia.
Galería de imágenes:
https://sanignacio.edu.uy/index.php/novedades/novedades/item/337-primera-evaluacion-especial-gamificada-del-area-cientifica#sigFreeIdefa939b46f